Premier épisode

L'étudiant : J'ai un problème, je n'arrive pas à contacter mon professeur

L'accompagnateur : C'est embêtant… il vous suit depuis longtemps ?

E - Non… mais il ne paraît pas très disponible…

A - Peut-être est-il très occupé… votre sujet l'intéresse-t-il ?

E - Je ne sais pas. Je travaille sur "les armures des chevaliers-paysans du Haut Karabakh au 14^e siècle"…

A - Il est spécialiste de ce sujet ?

E - … Vous pensez que c'est un bon sujet ?

A - Je ne sais pas. Je ne suis pas un spécialiste… Mais pourquoi l'avez-vous choisi ?

E - Je peux encore en changer… j'hésite encore avec "l'influence des mennonites sur les croyances religieuses chez les Kirghizes après la révolte de 1812"…

A - En effet. Vous devez vous demander quelle est l'utilité de votre sujet par rapport à ce que vous voulez faire plus tard, tout en tenant compte des compétences des universitaires susceptibles de vous encadrer… Depuis combien de temps êtes-vous inscrit en thèse (ou en mémoire) ?

E - C'est ma deuxième année… mais…

A - Vous ne risquez pas de finir votre thèse en 3 ans si au bout de la deuxième année vous n'êtes pas au clair sur votre sujet…

E - Mais je vais bien travailler…

A - Montrez-moi votre projet de thèse (ou de mémoire) de recherche…

E - Voilà ! Mon professeur m'avait fait des remarques…

mais je ne comprends pas bien…

A - Voyons voir. Il vous demande de préciser quelle est votre "problématique".

E - Qu'est-ce que c'est exactement que la "problématique"… J'ai cherché dans mon dictionnaire.

A - C'est l'ensemble des questions de recherche que vous vous posez sur votre sujet… Par exemple, sur les armures des chevaliers-paysans du Haut Karabakh, quelle est la question de recherche ?

E - …Euh… Je voudrais décrire toutes les armures qu'ils utilisaient…

A - Non, ce n'est pas cela… Décrire n'est pas suffisant. Ou bien la description est peut-être nécessaire, mais par rapport à la question que l'on se pose !

E - C'est vrai… Comment faire alors ?

A - Il faut d'abord faire "l'état de l'art", tout ce que l'on a déjà raconté dans la littérature sur votre sujet.

E - Dans la littérature ?

A - Je veux dire dans l'ensemble des travaux de recherche déjà réalisés sur la question.

E - Oui, je comprends ; j'ai d'ailleurs rédigé une bibliographie…

A - Bien, si vous voulez on la regardera ensemble la prochaine fois !

A suivre…

(Tout rapport entre ce dialogue avec la réalité serait… volontaire !).